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阅读下面两段文字，请比较他们在写作手法上的异同点。甲邻居老太太说起杨直就叹息：这孩子，天养活的。杨直有时听到也不说什么，礼貌地笑笑就走过去了。杨直心里想他吃饭现语文

，爸爸妈妈起床之后竟然也吃上

阅读下面两段文字，完成各题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作语文

。此则岳阳楼之大观也。前人之

阅读下面两段文字，完成1～2题开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：语文

力量。然而，门的关闭要可怕得

9.阅读下面这段文字，回答问题。“科学和艺术就如一枚银币的两面，分别代表着人类的智慧和情感，源于人类活动最高尚的部分。”李政道倡导科学和艺术的结合。他自己创作了不语文

作品，主题涵盖了同步辐射、高

9.阅读下面这段文字，回答问题。“科学和艺术就如一枚银币的两面，分别代表着人类的智慧和情感，源于人类活动最高尚的部分。”李政道倡导科学和艺术的结合。他自己创作了不少其他

，主题涵盖了同步辐射、高温超

阅读下面所给的文字,在文后的空白处上续写两句话,为这段话作总结.生活在充满生机的世界上,有谁不爱美呢?你我的审美观点不同又有何妨?有人以傲雪怒放的腊梅为美,有人以出于淤泥而不染语文

个字)

阅读下面所给的文字，在文后的空格中续写两句话，为这段话作总结。生活在充满生机的世界上，有谁不爱美呢？你我审美观点不同又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以语文

下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读后完成（1）～（3）题。（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。；课下写作时，携汉语文

华，而是取决于这个民族的优秀

阅读下面一段话，请将肯定句“朗读具有重要的作用”扩展成两个双重否定句，从反面强调朗读的作用。（每个分句不超过25字。）阅读教学需要朗读。通过朗读，目观其文，口语文

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阅读《学问和智慧》中的两段文字，完成下面的题。①学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往砣砣穷年，找不语文

，他纵然研究一个极小的问题，

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