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阅读下面的文字，完成后面习题。唐宋“国花”意象与中国文化精神王莹中国的咏花诗词从《诗经》初见端倪，《楚辞》初步建立了“花”作为人格象征的意象内涵。唐宋诗词上承诗骚语文

代表着截然不同的精神气质之转

阅读下面语段，完成各题①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流．读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；语文

书的更高境界，是从阅读中领悟

阅读下面语段，完成各题①在许多智者看来，读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。读孔孟之书，如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇香无比；语文

②读书的更高境界，是从

阅读下面的文段，完成文后题目。(18分)唐诗的意象是跳脱的、疏离的、并置的，意象与意象间的空间较大；而宋词的意象大多是紧密的、蝉联的、链接的，其间的空间较小。我们来看欧语文

肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚

阅读下面的文字，完成5～7题。(9分，每小题3分)唐宋“国花”意象与中国文化精神中国的咏花诗词从《诗经》初见端倪，《楚辞》初步建立了“花”作为人格象征的意象内涵。唐宋语文

国花由牡丹到梅花之更替，代表

阅读下面的唐诗与宋词，然后回答问题（7分）送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雨时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期。蝶恋花（送祐之语文

千丝，何况新来病。不是离愁难

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