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阅读下面文章，做1—5题。翅膀下的风[美国]喻丽清最近读到一本日本诺贝尔文学奖作家大江健三郎的作品《小孩子为什么要上学》，里面提到他小时候很怕死，所以一生病就语文

真的死了，我会把你再生出来的

阅读下面的文章，完成1—6题。善读可医愚①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种“读书无用论”，说什么“打语文

的。但我认为不能全代替读书。

（一）阅读下面的文章（论述类），回答1-3题。（每题3分，共9分）①李白、杜甫那样的伟大诗人的出现，是有原因的。春秋时期的诗歌总集《诗经》（尤其是《国风》）和战国时期的语文

来，曹操父子的大力提倡，声韵

阅读《白鹭》，完成下题。1．这是一篇诗性的散文，这是一幅优美的画面，这幅画面表现了白鹭之美，它美在何处？请你就文章中描写白鹭美的地方作一点分析。语文

_ 2．请结合文章，谈

作文（60分）（任选一题）1．阅读下面材料，根据要求写一篇文章。有人访问一个诺贝尔奖获得者：你在哪所学校里学到什么最重要的本领？他说，在幼儿园，在幼儿园学会观察，学会语文

选角度，题目自拟，可叙写你学

文学作品阅读阅读下面文章，完成下列各题。天阶赵恺（1）在一次晚会上，我朗诵自己写的诗歌《二泉映月》．为朗诵伴奏的，是二胡表演艺术家闵惠芬。晚上演出，下午和她做准备语文

生死之约，自8岁始，一把胡琴

阅读下面的文章，完成1-4题。《橘颂》当为屈原晚年所作《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了语文

到现在学者们的看法仍有分歧。

1.阅读下面的文章，完成（1）—（4）题。孟宪实谈历史教育学者孟宪实与作家阿城联手创作的电视剧《贞观之治》，叫好却不叫座。单讲唐太宗李世民的故事，就有可能语文

情纠葛；李元吉一子侥幸逃脱劫

阅读下面文章，完成1~3题。享受生命梁衡①“享受”这个词，在很长一段时间和大部分时候是被当做贬义词来用的。随着年纪增长，阅历增多，才知道这种理解未免狭窄。语文

对享受的理解，既不该狭窄，更

阅读下面的文章，回答1——5题。这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种语文

互嘲互赞，随事押韵，循环无端

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