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,完成下列各题。(9分,每小题3分)淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下
语文
有一漂母见信饥,饭信,竟漂数
课外文言文阅读。阅读下面的文言文语段,完成下列各题。任末(人名)年十四时,学无常师,负笈(书籍)从师,不惧险阻。每言:“人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅为庵
语文
勤学,更以静(通“净”)衣易
课外文言文阅读,阅读下面的文言短文,完成下列各题靖郭君①将城薛,客多以谏。靖郭君谓谒者②,无为客通。齐人有请者曰:“臣请三言③而已矣益一言臣请烹。”靖郭君因
语文
,更言之。”对曰:“君不闻海
语言运用题下面是对200个初中生课外阅读的调查情况汇报.阅读内容人数百分比卡通画11256%时文杂志3216%武侠小说3615%文学名著2013%1.从表中数字可以得出一个结论.2.看了这
语文
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,做题。好学免祸王安期作东海郡,吏录一犯夜人①来。王问:“何处来?”云:“从师家受书还,不觉日晚。”王曰:“鞭挞
语文
② 宁越:战国时人,以勤奋
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,回答小题。东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐①论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著
语文
愈多,往往以多相夸。士大夫不
课外文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题。李韶,字元伯,学涉有器量,与弟彥、虔、蕤并为孝文赐名焉。韶又为季父冲所知重。延兴中,补中书学生,袭爵姑臧侯,除仪曹令
语文
迁都之计,诏引侍臣,访以古事
一篇语文课外阅读1、“我”是如何得到三美元的?请用简明的语言概述.2、揣摩下面句子,分别说说这两句话体现了“我”怎样的心情(1)我抚摸着它那缎子般光滑的脑袋,就像久别重逢的老朋
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了三美元才使“我”心满意足而
下图是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表,读后在后面的空格处填写句子。(要求:①填写的内容要与上下文衔接,语言连贯通顺。②要确切表现出图表内容)
语文
、每周两次,学生阅读能力值分
课外文言文阅读阅读下面的文言短文,完成下列各题。汉,郭伋字细侯,茂陵人,为并州守,素结恩德。后行部①至西河,童儿数百,各骑竹马②,迎拜于道。问使君③何日当还,伋计
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儿童。先归一日,宁止 野亭以
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