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阅读理解成语寓言故事井底之蛙一天，东海的大鳖来访问一只住在井底的青蛙。井蛙说：“我住在这儿太快乐了！我独占这口井，高兴时跳上井壁玩玩，疲倦时语文

泉中轻荡。我真幸福到了极点，

阅读寓言《鹦鹉的故事》,按要求作文.老太爷病逝,举家哀伤,而客厅里鹦鹉却拉开嗓门不停地喊叫：“很好——很好——”儿子生气极了,指着鹦鹉骂道：“老太爷死了,你不伤悲,怎么还喊很好语文

,说：“别打,别打,这也不能

阅读下面寓言，请你概括寓意。（2分）螃蟹、猫头鹰和蝙蝠都上了“去恶习研修班”。数年之后，它们都顺利毕业，并都获得博士学位。不过，螃蟹仍横行，猫头鹰仍白天睡觉晚上行语文

阅读《伊索寓言》中《小蟹与母蟹》的故事，在下面横线上写出其寓意。（提示：能按原文写出寓言所揭示的道理当然很好。如果一时记不清，也可以联系自己的生活经验，重新解语文

，我将照着你的样子走。”可母

阅读下面选自《伊索寓言》中的一段文字，完成（1）-（5）题。驴在牧场上吃草，看见狼向他，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了语文

聚精会神地_________

阅读寓言诗《鸟的评说》：麻雀说燕子，是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束。/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的，/要算那鹦鹉。/鹦鹉说喜鹊，/生就一语文

联系生活实际，展开议论，写一

阅读寓言诗《鸟的评说》麻雀说燕子，是怕冷的懦夫；燕子说黄鹂，徒有一身美丽的装束；黄鹂说百灵，声音悦耳动机不纯；百灵说最无原则的，要算那鹦鹉；语文

《××与××的对话》为题（例

作文。阅读寓言诗《鸟的评说》，完成下题。麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵……声音悦耳动机语文

　生就一副奴颜媚骨　

阅读下面的文言文，完成后面练习。薛世雄，字世英，本河东汾阴人也，其先寓居关中。父回，仕周，以年老致事。世雄为儿童时，与群辈游戏，辄画地为城郭，令诸儿为攻守之势。其父语文

亲卫车骑将军。炀帝嗣位，夷、

阅读下面的文言文，完成小题。(22分)薛居正，字子平，开封浚仪人。居正少好学，有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自解，寓意倜傥，识者以为有公辅之量。逾年，登语文

决，居正疑其不实，召诘之，乃

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