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阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富有一定的哲理，不超过25字。小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？语文

：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快

阅读下面一则寓言，给蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：有一定的哲理，不超过25字。小蜗年问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：语文

骨头，也爬不快，为什么她却不

五、写作(60分)21．阅读下面的一则寓言，按要求作文上帝捏出几个泥人，便歇了手。有两个泥人脸现愠色。上帝不悦，说：“你们由泥巴变成了人，还不满足吗?”一个语文

“总该有个壳，对付冰雹、冷枪

阅读下面的文字，完成后面的题。《庄子》中自称其创作方法是“以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广”（《天下》）。寓言即虚拟的寄寓于他人他物的语文

者、尊者、名人的言语，为使自

阅读下面的文字，完成14－17题。人生寓言周国平一、哲学家和他的妻子哲学家爱流浪，他的妻子爱定居。不过，她更爱丈夫，所以毫无怨言地跟随哲学家浪迹天涯。每到一地语文

”哲学家不以为然地说。她

阅读《人生寓言》（节选，有改动），完成1～4题。人生寓言周国平一哲学家和他的妻子哲学家爱流浪，他的妻子爱定居。不过，她更爱丈夫，所以毫无怨言地跟随语文

　　“住这里是暂时的，凑

阅读下面的文字，完成1～3题。寓言课上的预言李克南刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉语文

可是刚一开口，嘴里的肉就掉在

阅读下文，完成文后各题。寓言课上的预言李克南刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳，正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉，就赞美乌鸦羽毛语文

狸叼起肉得意洋洋地走了。姜琳

阅读下面的文字，完成1～4题。寓言课上的预言李克南刚刚从师范学校毕业的年轻老师姜琳，正在给孩子们讲寓言故事《乌鸦和狐狸》：一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉，就语文

开口，嘴里的肉就掉在了地上，

阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。（不超过10个字）螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如语文

多愚蠢。

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