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阅读下面的材料，你有什么新发现？把你思考探究的结果写下来。材料1：狮身人面兽斯芬克斯每天都在问过往的行人一个问题：“有一种动物，它在早晨的时候四条腿，在中午的时语文

斯路过的时候，说出了最终的答

世界近代史实际上是资本主义产生和发展的历史，在这个舞台上，英国长期发挥着重要作用。阅读材料，结合所学知识，完成探究。材料一组图（1）对比地图分析，欧洲的主要商道和贸易历史

它相继打败竞争对手西班牙、荷

阅读下面的关于学习方法的材料,写出你的探究结果材料一：德国心理学家艾宾浩斯,以自己为例进行实验,他本来记住了13个毫无意义的音节,1小时后,只记住44.2%,遗忘了55.8%;两天后,他只记住了语文

.材料二：张老师做过一个实验

(5分)人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。某校九年级（1）班组织进行了关于“东西方文明”的研究性学习。阅读材料，回答问题。第一组探究主题是“古历史

时代中，许多杰出的思想家几乎

阅读《中国建筑的特征》探究解读。1．中国建筑体系中以木材为原料的框架结构的优越性是什么？2．结合文中关于建筑的“文法”和“词汇”的说法，分析分析为何说中国的语文

国建筑与中华文化的相关性。

九年级某班开展了某专题复习探究活动，我们节选了其中的部分探究内容，邀请你加入其中的探究。材料一：仔细阅读如图一所示（1）图一中“中华文明”通过什么通道与欧亚大陆连成一条历史

文化融合域外文化，深为当时世

2014年4月23日是第19个世界读书日。某校高三（1）班同学们商定开展以“倡导全民阅读，共建书香中国”为主题的探究活动。就让我们一起参与其中吧。阅读材料，回答问题。文化自政治

3年我国超五成成年国民认为自

高三同学就人类文明的发展进行分组探讨。阅读材料，回答问题。探究一东西方的古代文明（1）结合所学知识完成“春秋战国时期的农业文历史

高三同学就人类文明的发展进行分组探讨。阅读材料，回答问题。探究一：东西方的古代文明小题1:结合所学知识完成“春秋战国时期的农业文明与以雅典为代表的海洋文明”的简表。历史

知识，分析英国成为近代工业文

阅读下列材料并回答问题：2009年10月1日，中华人民共和国将迎来她的60华诞，为此某中学九年（1）班同学对中国革命和建设的历程进行探究，搜集了一些珍贵的图片资料。材料一：历史

料三：

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