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阅读文言文，回答问题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1．解释下列加粗其他

动：________ （4

文言文阅读王戎七岁，尝与小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。1、解释下列加横线的字词。语文

）人问之（

阅读下则材料，按要求答题．有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解，挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都是“不语文

了，我不在乎．”虽然所有孩子

求老师解答：名著阅读.去名著阅读.去不多时,飞马来报：“潘凤又被华雄斩了.”众皆失色.绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰语文

重枣,声如巨钟,立于帐前.绍

麻烦老师解答：阅读古文,完成练习.阅读古文,完成练习.东施效颦《庄子》西施痛心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里.其里之富人见之,坚闭门而不出；贫人见之,挈语文

里之丑人见而美之 [

阅读下面一首诗，然后回答问题（6分1西施罗隐家国光亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？本诗反映了一个进步的观点，请作简要语文

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南京的春阅读答案1.南京的春天的特点是-----------2.“南京的春天是从梅花山着陆的”这句话怎么理解?3.南京人格外的热爱春,仅仅是因为它短暂吗?4.作者把南京的春与南京的梅花山紧紧的联语文

求老师解答：阅读下面文言文,完成阅读下面文言文,齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君①,愿寄食门下.居有顷,倚柱弹其剑,歌曰：“长铗归来乎!食无鱼!”左右以告.孟尝语文

皆笑之,以告.孟尝君曰：“为

这道题的解题过程是?阅读下面这首诗,回答阅读下面这首诗,回答问题.偶见（明）徐祯卿深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜.可奈玉鞭①留不住,又衔春恨到天涯.注：①玉鞭：马语文

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阅读下列材料回答问题。材料一昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织。也傍桑阴学种瓜。——（宋）范成大材料二“中国一向是世界上最富有的国家，就是说，土地历史

关于中国耕作、勤劳及人口稠密

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