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阅读下面的文字,完成下题。映照死亡的是生命孟晖在我们这个犬儒的时代,像曹丕《与吴质书》、江淹《恨赋》这样的文章,是很难被人理解的。《与吴质书
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死的情况,他竟然用了这样的语
阅读刘老师1、文章一共写了刘老师的几件往事?各用一句话简单概括。2、你喜不喜欢刘老师这样的老师?如喜欢,喜欢她什么;如不喜欢,不喜欢什么?说说你的具体感受。3、体会刘老
其他
他终身发展有益的收获? 5、
阅读材料,完成下列各题。清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华“书神”。冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入
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枕典席文》《经典的力量》《碎
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。作家麦家曾经这样说过,平庸的人有一条命:性命;优秀的人有两条命;性命和生命;卓越的人有有三条命:性命、生命和使命。
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我,超出常人;卓越的人,铁肩
人生无乞丐阅读答案(1)文章的题目是“人生无乞丐”这个题目用得好吗?为什么?你能为文章再选个标题吗?说出你的理解.(2)小男孩是怎样“行乞”的?从中你可以看出一些什么?请你用“
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漂浮一层雾水”,说说这层雾水
沙田山居阅读余光中文章你在其他地方可以搜到,文字太多,这里补充不了.1,请概括本文的行文思路2,全文的线索是什么?表现了怎样的主题?3,文章最后以诗结尾,有什么好处?
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谁有《山月曾是旧时友》的阅读答案1.文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?2.根据文章的③④⑤段分条概括山月与山,山里人相依相偎的具体表现?
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谁有《山月曾是旧时友》的阅读答案1.文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?2.根据文章的③④⑤段分条概括山月与山,山里人相依相偎的具体表现?3.第⑥段
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文,概括作者在本文中表达的思
生命的礼物阅读答案最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?我把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字
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六年级语文评价和手册上的一篇阅读,读完这篇文章,你认为我们成长的“根”是什么?即将步入中学,你认为我们怎样才能让自己更加的“叶茂”
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