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材料一：如图所示材料二：为了解决困难群众的生活问题，苏州市各级政府，广大市民也积极献言献策，提出大量合理化意见和建议。（1）材料一反映了怎样的经济现象？解决这一问题的关政治

广大市民积极献言献行使了什么

“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花”对这句话理解错误的是（）A.挫折能激发人的斗志，振奋人的精神B.经历越多越大的挫折对我们越有益，挫折多多益政治

1.(2015云南石林鹿阜中学3月月考23★★☆）“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。”对这句话理解错误的是()A.挫折能激发人的斗志，振奋人的精神政治

起 D. 挫折能磨炼

“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”对这句话的理解错误的是（）A.挫折能激发人的斗志，振奋人的精神B.人生中的挫折在于激流险滩C.我们要在挫折政治

谁能告诉我五年级上册语文课本第一课《师恩难忘》的第三题.我还记得题目是这样的：你是怎么理解”谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子”这句话的? 其他

历史......1外国侵略势力开始深入到长江中下游地区是什么时候？2.有人说：“鸦片战争给中国人民带来了沉重的灾难的同时，也产生了一些积极影响。”对“积极影响”的理解不正确的是其他

） A．中国逐步

下面对课文内容的理解不正确的一项是A．《桥边的老人》老人充满爱心，其形象闪耀着普遍的人性的光辉。作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。B．语文

历的感觉，有很强的真实感、亲

美国的著名小说家狄更斯说：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”对这句名言正确的理解是[]A．坚强的意志是战胜困难不可缺少的条件B．只要有坚强的意志，政治

何工作

语文句子理解问题（小学）理解下列句子课文：《再见了，亲人》句子：您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?课文：《再见了，亲人》句子：是您带着全村其他

对《风雨》的理解，不正确的一项是[]A．“大地的海”是本诗的一个基本意象。B．诗中的“风”“雨”不完全是自然界的风雨，也暗喻人生磨难。C．这首诗描写了一语文

虑、无助甚至害怕的心理。

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