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风在呐喊
,大海在发怒.用了什么修辞手法我们怎能忘记为祖国而牺牲的先烈们呢?用了什么修辞手法
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下列说法完全正确的是A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《呐喊》，作者是鲁迅。B．《在列日和暴雨下》节选自长篇小说《暴风
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期的左丘明。
下列说法完全正确的是A．《藤野先生》是一篇回忆性散文，选自《呐喊》，作者是鲁迅。B．《在列日和暴雨下》节选自长篇小说《暴风骤雨》，作者是老舍。C
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长》是短篇小说，作者是法国现
材料：在日本“购岛”闹剧触发国人爱国热情高涨之际，南菁师生纷纷加入到保卫国土钓鱼岛的行列中，用自己的实际行动为保卫钓鱼岛呐喊助威．为领略钓鱼岛的神秘风光，高一某同学“
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，被壮观的钱塘潮吸引滞留了一
(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。(2)诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名
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仿句,仿照“在你的眼光里,我看见盛唐的光辉,一闪即逝.在你的茅屋里我听到怒吼的秋风,冰冷刺耳.在你的诗句里,我读到铮铮白骨,呐喊千秋.在你的草堂上空,我看见总有一只孤雁,成为太阳的
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东或贝多芬或达尔文或马克思或
判断修辞手法1.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.（）2.支队长一声令下,“上”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝上出现了.（）3.狂风为我们呐喊,暴雨为我们
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(1)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。(2)诸葛亮在《出师表》一文中，表
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生命如歌，有人爱在夜阑人静时浅吟低唱，有人愿在暴风骤雨中激情呐喊，有人为别人悲歌，有人为自己欢诵，其实不论忧喜悲欢，都是对存在的礼赞，对经历的感怀，对美好的向往，仔细
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除诗歌外，文体自选；②文中不
仿写句子屋檐下那一朵盛开的雪莲花,有着大自然悉心栽培的温情,冬风凌冽的嘶吼着,呐喊着属于它的满腔豪情.雪花恣意的落在它的心头,温柔的点缀着那一抹想象的空间.
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