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风筝一
课大惊失色,千呼万唤体会到了什么?
其他
春天,我却不能和
风筝一
起飞作文
其他
风筝——一块布为什么能飞起来?
物理
我与
风筝一
起飞作文
其他
梦想像
风筝一
样飞翔。{小草篇}作文
其他
和
风筝一
起飞作文
其他
风筝一
文的目的是什么?
语文
我和
风筝一
起飞
语文
在一个阳光明媚、清风徐来的周末，小明和小强一起到郊外放风筝﹒他们把风筝放飞后，将两个风筝的引线一端都固定在地面上的C处（如图）．现已知风筝A的引线（线段AC）长20m，风筝B的
数学
算，比较风筝A与风筝B谁离地
放风筝是大家喜爱的一种运动，星期天的上午小明在市政府广场上放风筝．如图，他在A处不小心让风筝挂在了一棵树梢上，风筝固定在了D处，此时风筝AD与水平线的夹角为30°，为了便于观
数学
点A，B，C在同一条水平直线
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