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怎么理解”文明如果是自发地发展,而不是自觉的发展,则留给自己的是荒漠“ 政治

灭六国者六国也,非秦也.使六国各爱其人,则足以拒秦.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君.谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也.干,问国运语文

下列句中都有词类活用现象`请找出来1.是故,圣益圣,愚益愚2.师道之不传也久矣3.位卑则足羞,官盛则近谀4.族秦者秦也,非天下也5.函梁君臣之首,入于太庙6.一夫夜呼,乱者四应7.以故其后名之曰其他

1.既东封郑,又欲肆其西封1

“文明如果是自发地发展,而不是自觉地发展,则留给自己的是荒芜”如何理解语文

翻译下面句子。使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？语文

文言文翻译12分虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（3分）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（5分）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则语文

名句默写任选6空。超过6空，按前6空评分（1）位卑则足羞，。（韩愈《师说》）（2），任重而道远。（《论语七则》）（3），澄江一道月分明。（黄庭坚《登快阁》）（4）世胄语文

记》）（6）___，清泉石上

下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A位卑则足羞，官盛则近谀B后世必为子孙忧C、积善成德，而神明自得D、秋毫不敢有所近语文

阅读下面文言文段，完成下列各题。呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得语文

1）下列句中加点词的理解，有

阅读下面文字，完成1——3题。灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，语文

句话中的四个“使”字的用法不

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