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学校食堂原有面粉1000千克,平均每天吃86千克,照这样计算,一周后还剩多少数学

食堂有大米面粉共290千克,如果大米重量增加3%,面粉重量增加5%,一共增加10千克,原有大米面粉各多少数学

食堂有大米,面粉共290千克,如果大米质量增加百分之三,面粉质量增加百分之五,一共就增加了10千.食堂原有大米面粉各多少千克?不要方程, 数学

食堂存有同样多的大米和面粉,吃掉四分之三的大米和60千藕粉后,剩下面粉是大米的3倍.原来存有大米和面粉各多少千克? 数学

食堂运进大米的质量是面粉的三倍,如果吃掉30千克大米,再运进110千克面粉,大米和面粉就同样重了,学校原来运进的大米和面粉各有多少千克（不要方程式,但要列算式）? 数学

食堂原有大米的重量是面粉3.6倍大米吃掉90千克后还比面粉多105千克.食堂里原有大米和面粉各有多少千克? 数学

食堂里大米的重量是面粉的2倍,每天用去大米20千克,面粉15千克,面粉吃完后,还剩大米80千克,食堂原有大米多少千克? 急! 要具体回答数学

原来食堂里存的大米是面粉的4倍,大米和面粉各吃掉80千克,大米的重量是面粉的6倍,食堂里原来存有大米和面粉各多少千克? 数学

原来食堂里存的大米是面粉的4倍 ,大米和面粉各吃掉80千克,大米的重量是面粉的6倍.食堂原来存有大米和面粉各多少千克?不要方程! 数学

原来食堂里存有的大米质量是面粉的4倍,大米和面粉各吃掉80千克,大米的质量是面粉的6倍.食堂里原存有大米和面粉各多少千克?不用方程的解法有哪些? 数学

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