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(2012·徐州模拟)阅读下列材料：材料一西周的学校教育……教师既行教事又兼管国家的日常事务形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、
飨射
、治历、望气、
历史
宁一《历史学习新视野新知识》
西周学校的教师既行教事，又兼管国家的日常事务，……教学场所同时也是举行祭祀、
飨射
、治历、望气、布政等日常国事的场所。这反映了西周()A．形
历史
D．体现了知行合一
阅读下面的文言文，完成1——4题。李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，
语文
是数岁，亦不亡失。然匈奴以李
阅读下面文章，回答下列小题。李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约
语文
李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将
阅读下面一段文言文，完成下列题。（6分，每小题2分）吏李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置史，市租皆输入莫府①，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽
语文
敢战。如是数岁，亦不亡失。
阅读下面一段文言文，回答问题。李牧者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，
语文
，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯
下图为《战国采桑宴乐射猎攻战纹铜壶》的纹饰。从上至下，第一层是采桑和习射的场面，第二层是猎射和宴飨的场景，第三层是水战和攻城战的场面。这反映了当时A．战争频繁社
历史
活
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。（5分）（2）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵以为吾将怯。赵王让李牧
语文
英语翻译原文:李牧者,赵之北边良将也.常居代雁门,备匈奴.以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费.日击数牛飨士,习射骑,谨烽火,多闲谍,厚遇战士.为约曰：“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者
语文
边兵亦以为吾将怯.赵王让李牧
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