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科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄-马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育语文

的标志是___．（3）植物原

以下不能说明细胞的全能性的是（）A.玉米种子在适宜条件下培养成一个完整植株B.抗病基因导入植物受精卵后培养成一个植株C.番茄与马铃薯体细胞杂交后培养成一个地上不能结番语文

以下可以说明细胞全能性的实验是（）A.将优良动物胚胎移植培育出优良后代B.用紫色糯性玉米种子培育出植株C.造血干细胞能产生很多种血细胞D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植语文

据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题：(1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株？为什么？。(2)在利用杂种细胞培语文

技术手段是________，

根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．（1）运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）自然状态下不能得到杂种植株，原因是．（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过语文

马铃薯分别为四倍体、二倍体，

关于番茄-马铃薯杂种植株，下列叙述不正确的是（）A．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含（m+n）条染色体B．过程②结束后需要淘汰自身其他

“番茄-马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（）A.生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的B.培养过程语文

杂种细胞中没有同源染色体，不

科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株．语文

，通过图1“番茄-马铃薯”幼

下面为“番茄-马铃薯”的培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）①过程用到的酶为，其中过程②称为技术，化学方法用处理．（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运语文

可以利用基因工程的方法给d细

野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能使用．俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的语文

括___．（2）②过程需要用

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