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若要用实验的方法来验证做圆周运动的物体所受到的向心力F与质量m、转动半径r以及角速度ω的关系（1）该实验装置一定包括：、、、、等基本实验部件．（2）如图给出的是利用物理

根据给定的实验信息回答以下问

图为一次验证“互成角度的两个共点力的合成”的实验记录，O为橡皮条节点的位置，F1、F2分别沿OA、OB的连线．（1）用力的图示求出F1、F2的合力F=；（保留两位有效数字）．（2）用一其他

_在实验误差内相等，说明__

实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如图．（1）装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→→→→→f．（2）验证产生的气体是SO2的方法及实验现象是．（3）若在1 化学

O2（标况），反应后所得溶液

（15分）I、实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如下图。（1）装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→→→→→f。（2）验证产生的气体是SO2的方法及化学

强烈刺激性气味，大气主要污染

实验室制备、收集干燥的SO2，所需仪器如图．（1）装置A产生SO2，按气流方向连接各仪器接口，顺序为a→→→→→f．（2）验证产生的气体是SO2的方法及实验现象是化学

某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律，实验装置如图甲．他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到的拉力F 其他

的频率为50Hz，则根据图乙

某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律．他们将拉力传感器一端与细绳相连，另一端固定在小车上，用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面的打点计其他

计数点间还有打点计时器所打的

在验证牛顿第二定律的实验中，一个同学打出了5条纸带后，测出了纸带中相邻的每五点间的距离和每条纸带对应的小车的受力情况（见表）．（1）处理数据后在图所示的坐标中画出a-F图线其他

S3（CM） S4（CM）

某班级同学用如图1所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加物理

利用两个传感器可以采集记录同

（2014•江西模拟）某班级同学用如图（a）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可其他

用下两辆小车一起开始运动，利

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