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圆锥的底面半径为四十厘米高位三十厘米,求.圆锥的侧面积和圆锥侧面展开图的圆心角的度数.
数学
走进生活,简要回答.(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫.(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素
其他
阅读下列两图,回答问题:(1)图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么?(2)从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。(3)图二中的行为人应增强哪些意识来提高
政治
已知弦长和半径的长度,如何求得扇形圆心角的度数和弧长请回答的高手说具体些,是怎么一步步推算出来的,不要用些代号表示,用代号的请对应说明请回答问题时要有根有据,是依据什么公理
数学
比如30度已知角度度与高等腰三角形请问怎么算能算出底边长度腰长度也可以45度90度高十求公式本人小学毕业公式和解释不要太繁琐复杂
数学
三角形ABC中,AD垂直BC于D,如果AC=5,AD=3,那么三角形面积ABC是多少2)已知直角三角形的两直角边分别是3和4,求这个三角形三边上的高的最间整数比。3)在三角形ABC中,AB=AC=5,角A=30度。求三角形ABC
数学
如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.(1)求∠AEB的度数;(2)线段CM、AE、BE之间存在怎样的数量关系?请说明理由
数学
在三角形abc中,ad是高,ae是角平分线,根据题中所给的条件,1.如图1,若角bd等于45度,角ead等于10度,求角acb的度数;2.通过以上的计算你发现角ead和角acb-角b之间有怎么样的关系?请直接写出;3.在图2
数学
的结论成立吗?为什么
已知以直角三角形底边长10厘米底边和斜边的夹角26度求斜边和高怎么求
数学
设bd和CD是三角形abc的两条高直线bd和CD交于f若角bac等于60度求角bfc怎么画图
数学
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