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下列哪项不是生物对环境影响的实例[]A．植物的蒸腾作用能够增加空气的湿度B．枫树在秋天落叶C．浮萍大量繁殖造成了水中鱼类的死亡D．蚯蚓的活动改良了土壤语文

下列哪一项不是生物对环境影响的实例？（）A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度B．蚯蚓的活动改良了土壤C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡D．枫树在秋天落叶语文

下列关于氧气物理性质说法错误的是（）A．通常状况下氧气是无色无气味的气体B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．通常状况下，氧气的密度大于空气D．通过低温加压，可使氧化学

下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是（）A．通常情况下，氧气是无色、无味的气体B．相同条件下，氧气的密度比空气略大C．鱼能在水中生活，说明氧气易溶解于水D．液态氧是淡蓝化学

生活中遇到的某些问题，常常涉及到化学知识。下列叙述不正确的是[]A．鱼虾放久了会产生腥臭气味，应当用水冲洗，并在烹饪时加入少量食醋B．“酸可除锈”，“洗涤剂可去化学

体的缘故，此时若能涂抹稀氨水

请利用所学的生物学知识解决下列问题（1）鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡，热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如果不采取保护措施，也不能存活，可见语文

生物因素两类．（2）神秘的热

结合生物学知识，解决生活中的问题：（1）家里保存黄豆是在（选填“潮湿”或“干燥”）的环境中．（2）家里养金鱼，常在鱼缸内放一些水草，主要目的是为了增加水中的（选填“ 语文

（选填“光合”或“呼吸”）作

根据日常生活常识和所学生物学知识回答有关问题（1）鱼类和蚯蚓、蝗虫等一类动物的主要区别是．（2）鱼在水中不停的吞水这是鱼在进行什么生理活动？．蚯蚓和蝗虫身体中于语文

向山东半岛．经山东石岛、龙须

（2）(3)怎么求饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼,必须密封．为了解决鱼的呼吸问题,可在水中加入过氧化钙（化学式为CaO2）,过氧化钙与水反应,生成氢氧化化学

鱼到广州,整个过程中鱼需要氧

饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱．空运观赏鱼，必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙化学

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