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如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C 物理

盘与玻璃板的接触面积为S。E

如图甲所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘物理

吸盘与玻璃板的接触面积为S．

如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．C 物理

盘与玻璃板的接触面积为S．E

如图甲所示，小玮向估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘物理

吸盘与玻璃板的接触面积为S．

5.12汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H•09958、粤B•90826、晋F•23586、鄂M•07813的四辆运送救灾物资车队．这四辆车分别来自（语文

治区、河北省、湖南省C.

5.12汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H•09958、粤B•90826、晋F•23586、鄂M•07813的四辆运送救灾物资车队．这四辆车分别来自（语文

河北省、湖南省C．河北省、福

5．12汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H·09958、粤B·90826、晋F·23586、鄂M·07813的四语文

．河南省、广东省、山西省、

在学校，每一位同学都对应着一个学籍号．在数学中也有一些对应．现定义一种对应关系f，使得数对（x，y）和数z是对应的，此时把这种关系记作：f（x，y）=z．对于任意的数m，n（m>n）数学

，m） f（x，

已知动点P以2cm/s的速度沿图1所示的边框从B→C→D→E→F→A的路径运动，记△ABP的面积为t（cm2），y与运动时间t（s）的关系如图2所示．若AB=6cm，请回答下列问题：（1）求图1中BC、CD的长及边数学

以平面上一点O为直角顶点，分别画出两个直角三角形，记作△AOB和△COD，其中∠ABO=∠DCO=30°．（1）点E、F、M分别是AC、CD、DB的中点，连接EF和FM．①如图1，当点D、C分别在AO、BO的延长线数学

OB绕点O沿顺时针方向旋转

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