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再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

求一个算法：比如给定一个80,给定三个数：25、20、15计算如何由三个数得出80,80=225+215.也就是由2,0,2组成.有什么好的算法吗? 数学

N是大于等于5的素数,N+2也是素数,证明（N+1）%6=0该怎么想?n与n+2之间的素数是否是有限的?2个存有50亿个URL的文件,4GB内存,找出相同的URL.只想到用循环交叉比较,应该有其他方法,求高手数学

代数式有意义的条件是不是代数式不为负数就有意义，就算等于0也有意义？比如这题：根号1-2m有意义，答案是m小于或等于1/2。数学

下列说法正确的是（）A.0比任何数都小B.自然数都是非负数C.0是最小的数D.自然数都是正数关于“0”的说法错误的是（）A.零都大于负数B.不是正数,也不是负数C.0除了表示没有之外,它作为数学

0至9十个整数中,任意三个数组合得到一个数,然后把这个数数位上的数值和除以8,余数为1请问这个数可能是几?比如009也算一个数. 数学

下列说法不正确的是1.0没有倒数2.比例尺的后项也可能是13.一段铁丝长60%米4.化简比的结果只能是一个比数学

既不是分数也不是正数的数是0判断怎么判断的我不明白0是不是分数可写出两个整数的比是有理数举个例子0也可以做比吗?A是任何一个有理数这里A一定是正数-A一定是负数说法对不对数学

设{an}是首项为正数的等比数列，公比为q，则“q<0”是“对任意的正整数n，a2n-1+a2n<0”的条件．（填“充要条件、充分不必要条件、必要不充分条件、即不充分也不必要条件”）数学

判断题。如果下降3m记作\x09一3m，那么不升不降记作0m。大于0的数都是正数，小于0的数都是负数。整数都是正数。十24度也可以写成24度。0点4不是正数。海拔一200m表示比海平面低200m。其他

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