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若a的m次方=a的n次方(a>且a≠1,m、n是正整数),则m=n,你能利用这个结论解决下面的问题吗?如果2×8的n次方×16的n次方=2的22次方,求n的值数学

若a的m次方=a的n次方(a>0,且a≠1,m,n都是正整数),则m=n,请你利用上面的结论解决下面的两个问题.（1）若4的x次方乘8的x次方乘16的x次方=2的27次方,求x的值（2）如果（27的x次方）的3次方=3的18次方其他

七年级乘方思考题计算机是利用的是二进制数,它共有2个数码0、1,将一个十进制转化为二进制数,只需要把该数写成若干个2^n数的和,依次写出1或0即可,如19（十）=16+2+1=12^4+02^3+02^2+12^1+1*2^0=10 数学

数,则十进制数2008转化为

仪器箱按如图方式堆放（自下而上依次为第1层、第2层、……），受堆放条件限制，堆放时应符合下列条件：每层堆放仪器箱的个数an与层数n之间满足关系式an=n2-32n+247，1≤n<16为数学

87，则a 5 =_____

2的1次方是2,2的2次方是-4,2的3次方是8,2的4次方是-16,以此类推,2的n次方是什么?怎么表示它是正...2的1次方是2,2的2次方是-4,2的3次方是8,2的4次方是-16,以此类推,2的n次方是什么?怎么表示它是正的数学

初中数学推断题计算机利用的是二进制数,它共有两个数码0,1,将一个十进制数转化为二进制数,只需把该数写成若干个2的n次方数的和,依次写出1或0即可,如：19（十）=16+2+1=1×2的4次方+0×2的数学

10011（二）为二进制下

2的1次方=2,2的2次方=4,2的3次方=8,2的4次方=16,2的5次方=32……以此类推发现2n的末位数字有何规律?验证一下3的n次方和5的n次方末位上的数字有没有类似规律,如果有请写出.请根据上面结论,判断5 数学

题有点多但分不会给少1.已知多项式x3-12x+16有一个因式x+4,把它分解因式后得?2.12a-2a2-18得?(2a2是指2乘于a的平方下同)3.已知关于x的二次三项式3x2-mx+n分解因式的结果为(3x+2)(x-1),求m和n的值4.关数学

-11x+m分解因式后有一个

自然数集合中,从1开始,依由小到大的次序,连续n个奇数相加的结果如下：加数n的个数和s11=1的平方21+3=4=2的平方31+3+5=9=3的平方41+3+5+7=16=4的平方…………（1）观察上表,按表中呈现的规律, 数学

）（直接填在括号里）（2）请

文曲星系列丛书九年级上册数学配人教新课标版26页16题怎么做谁会啊,已知关于x的一元二次方程(mx-n)^=b（b＞0,m≠0）的两根为x1=1,x2=2.①试探究m,n之间的关系②如果m=2,那么写出关于x的数学

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