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声音能通过空气传给地面,然后地面又传给水吗?唐朝有诗：“蓬头稚予学垂，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，如图1-1-3所示，诗中描述垂钓的童子害怕与人交谈吓跑鱼物理

气-水-鱼C.空气-水-鱼

声音的传播唐朝有诗：“蓬头稚予学垂,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”,如图1-1-3所示,诗中描述垂钓的童子害怕与人交谈吓跑鱼,故而摇手不应答.鱼能接收到岸上人说话的物理

.岸-水-鱼为什么选C,不选

如图是汉口“江滩公园”内的一块待建的长方形场地设计图，场地长AB=102米，宽AD=51米，从A、B两入口处一直到两小路汇合前路宽都为1米，两小路汇合后宽为2米，其余部分种植草坪，则草坪其他

南美某地，每年有200多天被大雾笼罩。当地的居民制作“捕雾网”收集水资源（如图所示）。完成下列小题。1.该地的自然带是（）A．热带雨林带B．热带草原带C．热带荒语文

（） A．临近太平

如图甲表示某草原生态系统部分食物网简图，乙表示该食物网中昆虫种群的λ随时间变化曲线．（1）图甲中，狐处在营养级；若草固定的能量为8×109kJ，昆虫同化的能量为1.0×108kJ，兔子同语文

能量为 ___kJ．（2）由

如图是某草原生态系统简化的食物链．回答下列相关问题：（1）狼和鹿的种间关系是，鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定kJ的太阳能来支持．（2）调查草原中兔的种群密度时，语文

行为准确地选择目标捕食，兔也

如图所示是一张裁剪好的铁皮，利用这张铁皮可以折叠成一个立体图形．（1）写出这个立体图形的名称，并画出草图，在草图上标出各部分的长度．（2）计算这个立体图形的体积．数学

如图是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图中的结构具有运动作用，具有呼吸作用的是．（2）食物由进入体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过排语文

作用．

如图是某草原生态系统中的食物网，请分析回答下列问题：（1）该食物网中共有条食物链．（2）鼠和兔之间是关系．（3）在此生态系统中生产者是，若要构成一个生态系统，语文

：______．（5）若该生

图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系．请据图分析回答：（1）图甲只表示出了该语文

着食物链和食物网流动的．（2

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