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阅读理解题：我们学习了二次根式的概念及其基本性质，又学习了二次根式的乘法运算法则，下面我们再来思考下面的问题：（1）计算：5−2．其他

一部分同学围在一起做“传数”游戏，我们把某同学传给后面的同学的数称为该同学的“传数”．游戏规则是：同学1心里先想好一个数，将这个数乘以2再加1后传给同学2，同学2把同学1告诉数学

3告诉他的数除以2再减12后

一锤定音（选择正确读音填空）。1．chéngshèng桥北来了一乘（）轿子。我们乘（）车时要主动给老人让座。2．dǎodào盘古累得倒（）了下去。早上，我语文

如今，我们身边不乏"低头族"．他们在与朋友聚会、家人团聚或乘坐交通工具时，常常低头忙于浏览手机．请简要描述此现象，并发表你的看法．提示词：低头族：phubbing注意：1．词英语

at people are

我们知道因式分解与整式乘法是互逆的关系，那么逆用乘法公式（x+a）（x+b）=x2+（a+b）x+ab，即x2+（a+b）x+ab=（x+a）（x+b）是否可以分解因式呢？当然可以，而且也很简单．如：（1）x2+5x+6=x2+ 其他

；（2）x2-5x-6=x2

我们知道多项式的乘法可以利用图形的面积进行解释，如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就能用图1或图2等图形的面积表示：（1）请你写出图3所表示的一个等式：．（2）试画出一个图形，使它其他

英语翻译完成句子：1．青少年们应该远离网吧．Teenagersnetbars.2．有许多旧轿车将在博物馆展出．willmanyoldcarsinthemuseum3．乘列车旅行使我感到舒服．bytrain.4．务英语

in_______.4．务必

阅读材料：方程x2-x-2=0中，只含有一个未知数且未知数的次数为2．像这样的方程叫做一元二次方程．把方程的左边分解因式得到（x-2）（x+1）=0．我们知道两个因式乘积为0，其中有一个因式数学

或x=-1．所以原方程的解为

秦九韶是我国古代数学家的杰出代表，他将一元n（n∈N*）次多项式的求值问题转化为n个一次式的算法叫秦九韶算法．如果没有秦九韶算法，人们在编程求axn（a≠0，1）值时需要设计n次乘法数学

0.2的值时，所需乘法运算的

我们知道多项式的乘法，可以利用图形的面积进行解释，如：（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图1、图2等图形的面积表示．（1）请你写出图3所表示的一个等式：；（2）试画出一个几何图数学

3）请仿照上述方法另写一个只

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