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（2013•永昌县模拟）解方程：6×1.5+0.4x=17；4：23=x：16；x-14x=56．其他

不论x取何值,等式ax-b-4x=3永远成立,求1/2ab的值.（这个要过程,详细点）先到先采纳数学

1已知y=（m+5）x的（m的2次方+4m-5）是反比例函数,m=?2当x=?,代数式x的2次方+4x-6与3-2x的值互为相反数3已知y=(2a-1)x,当a=时,y随着x的增大而减小数学

（2X的平方+5X-4）-2（-X的平方+4X+5）其中,X=-3分之1 数学

若√（x-2）+√（2-x）有意义,则√（4x+1）= 数学

[4x+1]=4x+1-{4x+1}的含义[4x+1]=4x+1-{4x+1}的大括号在这里代表什么?其中的[a]表示不超过a的最大整数数学

大家帮帮忙,我这里有一道初一的数学难题,希望大家帮我解解!如果不论X取何值分式1/X^+4X+C总有意义,求C满足的条件. 数学

证明函数f（x）=x^3+2x^2-4x-1在（负无穷大---正无穷大）上的至少有三个零点,不用求导的方法,用极限数学

分别指出下列各题中构成的“p或q”，“p且q”，“非P”形式的命题，并指出真假．(1)P：3是13的约数，q:3是方程x2-4x+3=0的解；(2)p：相似三角形的对应边相等，q：相似三角数学

怎样用几何画板构造一个形如4X^2+Y^2+XY=1函数数学

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