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共找到 821119 与1 相关的结果,耗时543 ms
符号"f"表示一种新运算,它对一些数的运算结果如下:①f(-2)=-2-
1
=-3,f(-
1
)=-
1
-
1
=-2,f(0)=0-
1
=-
1
,f(
1
)=
1
-
1
=0,f(2)=2-
1
=
1
,…;②f(-
1
/3)=-3,f(-
1
/2)=-2,f(
1
/2)=2,f(
1
/3)=3….利
数学
以上规律计算:(1)f(-1
若a是不为
1
的有理数,则我们把
1
/
1
-a的差倒数...定义:a是不为
1
的有理数,我们把
1
/
1
-a称为a的倒差数.如:2的倒差数是
1
/
1
-2=-
1
,-
1
的倒差数是
1
/
1
+
1
=
1
/2.已知a
1
=-
1
/3,a2是a
1
的倒差数,a3是a2的倒差数,a4是a3的倒
数学
类推,则a2008等于多少?
定义:a是不为
1
的有理数我们把
1
/
1
-a称为a的差倒数如2的差倒数是
1
/
1
-2=-
1
,-
1
的差倒数是
1
/
1
-( -
1
)=
1
/2已知a
1
=-
1
/3,a2是a
1
的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,.依此类推(
1
)计算a2,a3,a4的值,并探索
数学
求a2011的值
已知A,B,C的对数是a,b,c,且a+b+c=0,证明:A(
1
/b+
1
/c)×B(
1
/a+
1
/c)×C(
1
/a+
1
/b)=
1
/
1
000(
1
/b+
1
/c)是A的指数
1
/a+
1
/c)是B的指数 (
1
/a+
1
/b)是C的指数学生升到高中去了,回来问了一个问题,学校的老师
数学
做不出来啊。
--RIGHT是什么意思?试了试以下三种情况:=IF(OR(--RIGHT(A
1
+
1
,
1
)=4,--RIGHT(A
1
+
1
,
1
)=7),A
1
+2,A
1
+
1
)=IF(OR(RIGHT(A
1
+
1
,
1
)=4,RIGHT(A
1
+
1
,
1
)=7),A
1
+2,A
1
+
1
)=IF(OR(
数学
IGHT(A1+1,1)="
您好!你在我的提问中回答的问题我有以下疑问你写到:
1
+X^4+X^8+……=
1
/(
1
-X^4)-
1
是不是写错了?应该是
1
/(
1
-X^4)吧?没有-
1
吧!不然后面的你添上一个-
1
和
1
构成了这个-
1
+
1
+X^4+X^8+……就应该等于
1
/(
1
-X^4)
其他
1+X+X^2+X^3+X^
已知2/
1
=
1
-2/
1
,6/
1
=2/
1
-3/
1
,
1
2/
1
=3/
1
-4/
1
,...求2/
1
-6/
1
-
1
2/
1
-20/
1
-30/
1
-42/
1
.
数学
已知函数f(x)是定义在[-
1
,
1
]上的奇函数,且f(
1
)=
1
,若m,n∈[-
1
,
1
],m+n≠0,[f(m)+f(n)]/(m+n)>0 (
1
) 用定义证明:f(x)在[-
1
,
1
]上是增函数;(2)解不等式f(x+
1
/2)<f(2x+
1
) (3)若f(x)≤t²-2
数学
t+1对所有x∈[-1,1]
将
1
,-
1
/2,
1
/3,-
1
/4,
1
/5,-
1
/6,……按一定顺序排列如下:第一行
1
第二行-
1
/2
1
/3第三行-
1
/4
1
/5-
1
/6第四行
1
/7-
1
/8
1
/9-
1
/
1
0……那
数学
5 -1/6第四行
关于一道数学题化简|2x+
1
|-|x-5|设2x+
1
=0,x-5=0x=-
1
/2,x=5当x<-
1
/2时,2x+
1
<0,x-5<0.∴|2x+
1
|-|x-5|=-(2x+
1
)+(x-5)=-x-6.当-
1
/2≤x<5时,2x+
1
≥0,x-5<0∴|2x+
1
|-|x-5
数学
=2x+1+(x-5)=3x
<
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