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关于集合的问题按要求表示一下集合：1）用列举法表示A={（x,y)|x+2y=9,x∈N,y∈N};2)用描述法表示B={1,4,7,10,13,16} 数学

若要使得图中展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数之和为10,求x+y+z的值（有图）数学

若要使得图中展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数之和为10,求x+y+z的值数学

设小红的爸爸原来打算给小红买数学练习本x本,小图本y本,则0.4x+0.28y=100.4设小红的爸爸原来打算给小红买数学练习本x本,小图本y本,则0.4x+0.28y=100.4y+0.28x=10-0.96x=18,y=10爸爸原来打算给小红买数数学

图本10本

如图,已知二次函数y=x^2+bx+c的图象过a(1,0),c(0,-3),(1)求此抛物线的解析式及抛物线与x轴的另一个交点d的坐标.（2）在抛物线上存在一点p,使三角形abp的面积为10求出p点坐标数学

已知函数f（x）=x+sinx（x∈R），且f（y2-6y+11）+f（x2-8x+10）≤0，则当y≥3时，函数F（x，y）=x2+y2的最小值与最大值分别为（）A.13、45B.9、45C.13、49D.9、49 数学

比例填空题（只有1题）1.3:X=5:y,X比Y少10,X=(),Y=（）能列式就列式数学

一次函数y=2x-7,x的增加量是3到a,y的增加量是10,求a的值. 数学

用分程抽样方法从三所中学A,B,C的工作人员中,抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表.中学A相关人数30抽取人数x中学B相关人数20抽取人数y中学C相关人数10抽取人数1 数学

都来自中学A的概率.

1.方程组{ax+by=2,的解是x=2,y=4.小花在做作业时看错了c的值,求出的{cx+2y=10解为x=3,y=6又2分之1.请你求出a,b,c的值.2.在等式y=x的平方+mx+n中,当x=2时,y=5；当x=-3时,y=-5；求当x=3时,y的值. 数学

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