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为了梦想，为了财富，扬帆起航，向着茫茫大海，向着未知的远方……西方人将15世纪中期到17世纪中期称为“扩张时代”。这个时代产生的世界影响是A．打破了各大洲相对孤立的状历史

展

15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”．下列选项对此理解正确的有（）①新航路开辟打破世界孤立状态②欧洲列强开始早历史

①②③D. ①②④

15世纪晚期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”．下列史实不能够验证这一说法的有（）A.新航路开辟B.哥伦布到达美洲C.“三角贸易历史

15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列选项对此理解正确的有①新航路开辟打破世界孤立状态②欧洲列强开始早期殖民历史

C．①②③ D．①②④

15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列史实不属于这个历史时期的是A．黑奴贸易十分盛行B．荷兰成为贸易强国历史

15世纪中期到17世纪中期，被西方史学家称为“探索的时代”、“发现的时代”、“扩张的时代”。下列史实不属于这个历史时期的是A．黑奴贸易十分盛行B．荷兰成为贸易强国C．历史

西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”，欧洲人在这个时期开始向世界其他部分大规模地扩张是通过[]A．新航路开辟B．基督教的传播C．工业革命向历史

阅读下面一篇人物传记，完成15—17题。梅贻琦，清华的名片由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。他出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升语文

育家。”教育家傅任敢先生如是

有人说：“如果说15～16世纪文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；17世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；而直到19世纪中期以后，造物主才从有生命现象的研究领域被驱其他

速推广C.人猿同祖学说普遍得

3.有人说：“如果说15—16世纪文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；17世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；而直到19世纪中期以后，造物主才从有生命现象的研究领域被历史

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