早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 65845 与15 相关的结果,耗时27 ms
在双轨铁路上,甲火车长390米,已火车长420米,它们都以每秒
15
米的速度相对开来.从两车头相遇,到最后车尾相离,共需Ⅹ秒钟.正确的列式是()A.(
15
+
15
)Ⅹ=390+420B.
15
Ⅹ=390+420C.(
15
+
15
)Ⅹ=420-390D.
15
X=420-390
数学
0答案要说理由
把1/6,1/9,1/20写成两个分子为1的分数的和或差,例:1/
15
=1/
15
*(1+3)+1/
15
*(1+3)=1/60+1/201/
15
=5/
15
*(5-3)-3/
15
*(5-3)=1/6-1/10
数学
(1)-11+18-17+16-
15
可以读作:或(2)(-7)-(+3)+(-2)-(1/8)=7321/8(3)把(-10)-(-
15
)+(-19)-(+7)写成省略括号的和的形式是()A.-10-
15
-19+7B-10+
15
+19-7C10-
15
+19-7D-10+
数学
15+19-7 D-10+1
加权平均算GPA~总学分一共180学分~目前知道了8门成绩~还有一门毕业论文分数未知~占40学分.以下是8门课程的成绩和所占学分.62分,
15
学分62分,
15
学分61分,
15
学分57分,
15
学分57分,
15
学分69分,
15
学分62
其他
5学分,另外一门35学分.请
15
×25表示
15
的25是多少
15
的25是多少,
15
÷25表示已知两个数的积是
15
,其中的一个因数是25,求另一个因数是多少已知两个数的积是
15
,其中的一个因数是25,求另一个因数是多少.
其他
15
×3表示
15
的3倍是多少
15
的3倍是多少;3×
15
表示3的
15
是多少3的
15
是多少;35÷3表示已知两个因数的积是35,其中一个因数是3,求另一个因数是多少已知两个因数的积是35,其中一个因数是3,求
其他
一个人在数数,第一次10秒,第二次10秒,第三次
15
秒,第四次10秒,第五次10秒,第六次
15
秒,第七次
15
秒,第八次
15
秒,第九次20秒,第十次
15
秒,第十一次
15
秒,第十二次20秒,第十三次20秒,第十四次20秒,第十五
数学
八次25秒,依此类推,一直数
计算能简则简(1)3/4÷7/8÷
15
/14(2)(4/9+2/
15
)÷2/
15
(3)3/20计算能简则简(1)3/4÷7/8÷
15
/14(2)(4/9+2/
15
)÷2/
15
(3)3/20÷0.2x2/3解方程X÷2/9=6/7,3/4x÷1/6=18
数学
-
15
+5-
15
-
15
分别怎么算(关于负数的知识)-
15
+5、-
15
-
15
分别怎么算(关于负数的知识)方法越多越好
数学
把56×3.6=0.
15
×20这个等式,写成一个比例是56:0.
15
=20:3.656:0.
15
=20:3.6用比例的意义检验是56:0.
15
=509,20:3.6=509;因为509=509,所以56:0.
15
和20:3.6能组成比例56:0.
15
=509,20:3.
其他
6=509;因为509=50
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: