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1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想一脉相承的是()A.中学为体,西学为用B
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D.倡西学、兴民权
1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承?A.师夷长技以制夷B.学
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先进思想是引领社会前行的先导和旗帜。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题:材料一:
1861年冯桂芬提出
:以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。李鸿章也认为:中国文武
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制器之器,师其法而不必尽用其
1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承?A.师夷长技以制夷B.
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《校邠庐抗议》是早期维新派冯桂芬于1861年完成的作品,在该书的一系列政论中,明确提出“采西学”“制洋器”的主张。由此可知冯桂芬表达的思想应该是A.反抗侵略B.政治改
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1861年冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出“以中国之伦理纲常为原本,辅以诸国富强之术”的主张。1894年郑观应在《盛世危言》中指出:“中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及,就
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学习B. 前者没有进步意义
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