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事实证明，有什么样的考试就会导致什么样的教育。1977年恢复高考以来，高考制度历经多次改革，以适应经济社会的发展状况，促进教育事业的健康发展。这可以表明（）A.生产力政治

社会发展的根本内在动力 D

如图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中1977年反映的现象与其他年份相比，最能说明的问题是（）A.高等教育越来越受民众重视B.高等教育由精英教育逐步发展为大历史

下图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。图中1977年反映的现象与其他年份相比最能说明的问题是[]A．我国高等教育发展较快B．当时我国经济建设需要大量历史

1977年恢复高考，为了选拔人才，我国高考延续了以往全国统一命题的办法；后来发现，由于各地基础教育水平差异较大，全国统一命题也不能完全保证公平，则改为分省命题；分省命题实行政治

教育部部长透露，将有25个省

阅读材料，回答下列问题。从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止：70面带重新恢复高考众人争过独木桥，80年代外语纳入总分引入标准化考试，90年代报送计划政治

变，一直在争议中改革和前行。

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