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根据词语的不同意思写句子1.布置对一些活动作出安排：在一个地方陈列各种物件使这个地方适合某种需要：2.桥梁架在河面上的建筑物：起沟通作用的人或事物：3.生气因不合心意而不愉快语文

英语动词的问题Theonlythingtodowasaskthemtocomehalfanhourlaterthantheotherguests.Thentheyarrivedjustwhenwewantedthem.这是新概念3册60课里的一句话,里面有2个动词连在英语

新概念3册60课里的一句话,

1、先解释括号里的字,再写出整个成语的意思.喜形于（色）：2、在括号里填一对反义词.转（）为（）3、用七……八……这种形式写成语.1、形容大家一起动手,人多手杂.2、形容应有的秩序语文

不安.4、‘ ’这两个是什么

一个病句1、这个问题在师生间引起了广泛的讨论.2、老师广泛地征求了学生意见.广泛到底是修饰名词还是修饰动词,也就是说它是个形容词,还是个副词.第一个句子的讨论应该是名词吧,第一语文

么?

英语翻译1我想一个人在附近逛逛.2我对这一带不熟悉,你能带我在这附近3这件衣服/这双鞋,穿起来怎样?4这衣服/这双鞋子,穿起来很舒服/不太舒服.（注意谓语动词单复数——）5他英语

的手机了。

2.说说下列句中加点词语的表达作用。(1)于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。(2)声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒语文

三、锦上添花:在括号内填上合适的拟声词，使句子更生动。1.河水“”地流向远方。2.尽管西北风“”地刮着，爷爷仍然坚持锻炼身体。3.小闹钟“”一个劲儿地往前跑。4.我端起一杯其他

英文基础问题如果是2个名字后面用do还是does?lordcapuletandladycapulet(do还是does?）notforceJuliettomarryParis.还有第三人称+2个动词在一起（Hewantstomakeherhappy）后面的动词不用加s 英语

ke her happy）

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.（1）读读句子中表示老人动作的加点词,你感受到什么?（放在,退开,呼唤是表示老人动作的加点词）（2）照样子写一个语文

一、按要求改写句子.1、一个孩子在读书.（扩句）2、我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍.（照样子,写句子,至少用三个表示动作的词）语文

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