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化学平衡时浓度太小,方程不好解1.化学平衡时某种物质浓度太小,方程不好解怎么办?2.在做平衡题时,什么时候用变化量,什么时候用转化率?如果反应物的浓度不同,是不是转化率解题比较麻烦? 数学

某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如下，据此解答如下问题：(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数；(2)求分数在[80,90)之间的频数数学

（1）在广大农村地区，可利用发展沼气来解决生活用的燃料问题，沼气的主要成分是；其燃烧的化学方程式为CH4+2O2点燃..CO2+2H2OCH4+2O2点燃..CO2+2H2O．（2）如图所示为某同学用一氧化碳化学

石灰水的作用是：______

下面是某同学在一次测验中解答的填空题：其中答案完全正确的题目个数为（）（1）若x2=a2，则x=a；（2）方程2x（x-1）=x-1的解为x=0；（3）若直角三角形有两边长分别为3和4，则第三边数学

某课外活动小组的同学利用废弃的电子器件上的镀银的铜导线制取硝酸银溶液：（1)已知银溶解在稀硝酸中生成硝酸银,一氧化氮和水,此反应的化学方程式是：（2）要得到纯净的硝酸银溶液其他

只要求回答（2）（3）（1）

某课外活动小组的同学利用废弃的电子器件上的镀银的铜导线制取硝酸银溶液:(1)已知银溶解在稀硝酸中生成硝酸银,一氧化氮,和水,此反应的化学方程式是(2)要得到纯化学

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某同学在解关于x的方程5a-x=13时,误将-x看做+x,得到方程的解为x=-2,则原方程的解为多少数学

考查下列每组对象能否构成一个集合：(1)著名的数学家；(2)某校2001年在校的所有高个子同学；(3)不超过20的非负数；(4)方程在实数范围内的解；(5)直角坐标平面内第一象限的其他

某校高二（1）班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如下，据此解答如下问题．（1）求全班人数，并求出分数在[80，90）之间的频数；（2）数学

某校一模考试数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，可见部分如下：试根据图表中的信息解答下列问题：（1）求全班的学生人数及分数在[70，80）之间的频数；（2 数学

100]分数段的试卷中抽取8

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