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12月22日，我国某中学地理小组进行太阳高度角和当地经纬度观测，操作方法是：在操场上选择一点A处，垂直于一个竹竿(竿长2米)画一个半径为2米的圆圈，将观测到的竿端点在地面所投语文

122.5°E 21°34′

初二数学勾股定理的应用如图,滑竿在机械槽内运动,∠ACB为直角,已知滑竿AB长2.5米,顶端A在AC上运动,量的滑竿下端B距C点的距离为1.5米,当端点B向右移动0.5米时,求滑竿顶端A下滑多少米? 数学

高高的路灯挂在路边的上方，高傲而明亮，小明拿着一根2米长的竹竿，想量一量路灯的高度，直接量是不可能的．于是，他走到路灯旁的一个地方，竖起竹竿（即AE），这时，他量了一下竹其他

竿，这时竹竿的影长正好是一根

一根4.2米长的竹竿垂直插入池塘中（如图），竹竿的入泥部分是0.5米，露出水面的部分是0.85米．池内水深多少米？其他

一道数学题``帮个忙..斜靠在墙上的一根竹竿长AB为6.5米,BC为2.5米,若A端沿垂直于地面的方向AC向下移动1米,问B端将沿CB方向移动多少(精确到0.01米)AB,CD为两条直角边....快点很急啊`````急`````````` 数学

某学校（110°E）地理兴趣小组在平地上用立竿见影的方法，逐日测算正午太阳高度。如图14，垂直竖起一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP’，语文

此回答 34 ～ 37

某学校（110°E）地理兴趣小组在平地上用立竿见影的方法，逐日测算正午太阳高度。如下图，垂直竖起一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′，通过tanα=OP/OP′ 语文

）

小明与小红在操场上直立了一根1.2米长的竹竿,测得竹竿影长0.8米.此时学校旗杆影长17.4米,请根据所测星数据,求出旗杆的高度,(列方程解) 数学

思考与创新（要求写答.）1.小明：我家距学校1千米,我们两家和学校在一条笔直的马路同侧.小华：我家比你家离学校近45米.问：小华与小明家相距多少米?2.将4根7分米长的竹竿连起来,每两根数学

供你选择,请你设计多种运输方

用一根长2.5米的竹竿测量水池的水深,先将竹竿的一头垂直插到池底,再反过来用竹竿的另一头垂直插到池底,竹竿两次都被水浸湿的部分长66厘米,水池水深（）厘米. 数学

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