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计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）,联系这类具体的数的除法,你认为a、b是有理由数,b不等于0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?(1)-a/b=a/-b=-a/b(2)-a/-b=a/b规律是什么？数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）联系这类具体的数的出发,你认为下列式子是否成立(a,b是有理数,b≠0)(1)b分之负a=负b分之a=负b分之a(2)负b分之负a=b分之a总结规律数学

计算（-4）÷2,4÷（-2）,（-4）÷（-2）,联系这类具体的数的除法,你认为a、b是有理由数,b不等于0,下列式子是否成立?从它们可以总结什么规律?(1)-a/b=a/-b=-a/b(2)-a/-b=a/b△只要跟我说规律是什么就数学

计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）,联系这类具体数的除法,你认为a,b是有理数时（b不等于0时）,下列式子是否成立?可由此总结出什么规律?(1)-a/b=a/-b;(2)-a/-b=a/b 数学

计算负4除2,4除负2,负4除负2,联系这类具体的数的除法,你认为下列式子是否成立.ab是有理数、b不等于0－a/b＝a/﹣b＝a/b；﹣a/﹣b＝a/b 数学

若多项式p(x)满足p(1)=1,p(2)=3,则p(x)被x2－3x＋2除所得的余式为?∴P(1)=a+b=1,P(2)=2a+b=3解联立的方程组得：a=2,b=-1∴余式为2x-1，网上有人这样做，但是为什么要这样设阿，为什么p(x)=Q(x),以后遇到类数学

有没有大体做法，求教育。

有关电阻的例题修理收音机时,需要一只2千欧的电阻,但只有1千欧.3千欧4千欧6千电阻各一只,则（）A`3千欧与4千欧电阻并联B.3千欧与6千欧的电阻串联C.3千欧与6千欧电阻并联D.以上方法都不物理

明天就七校联考了1.等比数列an满足a1>0,q=2,且a1a2a3...a30=2^30,则a3a6a9...a30=2.设a>b>0,则a^2+1/b(a-b)的最小值是3.已知f(x)=(2x+3)/(x-1),若y=g(x)的图像与y=f^-1(x+1)的图像关数学

图像与y=f^-1(x+1)

急问,数列{a(n)}数列题,和方程联立在一起.急问,数列{a(n)}中相邻2项a(n)、a(n+1)是关于x的方程x^2+3nx+b(n)=0的两根,已知a(10)=-17,求b(51)的值.b(51)表示b的第51个项. 数学

在一次独立性检验中，得出2×2列联表如下：K2=n(ad−bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)A.A合计B2008001000.B180a180+a合计380800+a1180+a且最后发现，两个分类变量A和B没有任何关系，其他

180+a且最后发现，两个分

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