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在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的．请你给小明的算式添上括号：4+28÷4-2×3-1=4．数学

下列对联，最适合祝贺老师70寿辰的一联是（）（2分）A．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存B．碧桃献寿宜家受福，花甲逢春获寿延年C．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三语文

按要求写句子1．老师扶起摔倒在地的小红。换个句式，意思不变：2．你看，森林不就是一座大水库吗？换个句式，意思不变：语文

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指出下列句子的修辞手法。1．天空撒满了快活的眨着眼睛的星星。()2．我的萌芽、生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。()3．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。语文

花也养不活，这难道不是真理吗

写出画线字在不同句子中的反义词。1．这道题其实很好做。（）老师和同学们都说他是好孩子。（）2．老母鸡在院子里啄虫。（）再不摘，这些黄瓜就老了。数学

陆老师布置了一道题目：过直线l外一点A作l的垂线．（用尺规作图）小淇同学作法如下：（1）在直线l上任意取一点C，连接AC；（2）作AC的中点O；（3）以O为圆心，OA长为半径画弧交直线l于数学

吗？如果不正确，请画出一个反

小泽学了有理数的乘方，知道23=8，25=32，他问老师，有没有20，2-2，如果有，等于多少？老师耐心提示他：25÷23=4，25-3=4，即25÷23=25-3=4．小泽，你现在知道20，2-2等于多少了吗？小泽说，我想数学

法，推算出20，2-2的值．

划去括号内的错别字。1．这个公（园、圆）里的（拉、垃）圾箱不少。2．妈妈回到家（以、已）后，先查我的作业，（在、再）去做饭。3．老师把一（到语文

的小弟弟非（长、常）爱提问（

划去括号内的错别字。1．这个公（园、圆）里的（拉、垃）圾箱不少。2．妈妈回到家（以、已）后，先查我的作业，（在、再）去做饭。3．老师把一（语文

的小弟弟非（长、常）爱提问（

（1）听读词语，请用正楷或行楷书写在田字格里．自强不息厚德载物．（2）听读下面一则小幽默，回答相关问题．①“还有家长呢？”老师说这句话的目的是什么？②如果你是这垃老师语文

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