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阅读教材相关内容，通过比较，说出人类与现代类人猿的相似性和区别。1．现代类人猿的种类：长臂猿、、大猩猩、。2．现代类人猿与人类相似的方面形态、语文

(1)有较近的_______

阅读教材相关内容，描述动物的类型：1．无脊椎动物(1)定义：身体里没有。(2)举例：如、蛔虫等。(3)种类：、、、线形动物、环节动物、软体动语文

等。2．脊椎动物 (1)定

阅读下面文章，完成以下题目1990年，加拿大多伦多大学的米切尔·洛林宣布，在2．6亿年以前，栖息在美国得克萨斯山区一种外形像蜥蜴的名叫四角龙的爬行动物，确实是哺乳动物的远语文

块盘龙类的头骨化石。随着研究

阅读短文《隐形“杀手”无处不在》，完成下列各题．①所谓PM2.5，是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物．②一般而言，直径超过10微米的颗粒物，会被挡在鼻子的外面；直径在2.5 语文

5微米以内的细颗粒物，会顺利

（2014•青岛模拟）阅读美国本土地形图、气候类型图、工业城市分布图、农业分布图，回答问题．（1）美国最大的工业和城市群最早形成分布在，试分析其成因．（2）由图可看出语文

农业带的主要原因是_____

2．阅读下面的文字，完成后面题目。文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维，文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着语文

特点反映在古诗歌中，人们喜欢

阅读《荆轲刺秦王》回答下列问题。1．课文中开篇描写的当时的形势是怎样的？写这一形势有什么作用？语言上有什么特点？2．作者是怎样描语文

______________

阅读理解：当a＞0且x＞0时，因为(．变形应用：已知y1=x+1（x＞-1）与y2＝(x+1)2+4(x＞−1)，求y2y1的最小值，并指出取得该最小值时相应的x的值．实战演练：在平面直角坐标系中，点A（-3，0 其他

象限内图象上的一个动点，过P

解不等式X/2x-1＞1.解：把不等式进行整理先阅读,再解答问题．例：解不等式＞1解：把不等式＞1进行整理,得-1＞0,即＞0．则有（1）或（2）．解不等式组（1）得＜x＜1,解不等式组（2）知其无数学

．

阅读课文《桃花源记》，完成下题。1．用现代汉语翻译下面的语句。（1）渔人甚异之。（2）林尽水源。2．根据原文填空。（1）文中描写桃林美景的句子是：（2）写桃语文

的句子是：________

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