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一道应用题：某校2004年初一年级和高一年级招生总数为500人,计划2005年秋初一招生增加20％,高一招生增加15％,这样2005年初一,高一招生总数比2004年增加了18％,求2005年初一,高一计划招生个多数学

某校2004年秋季七年级和高一年级招生总数为500人,计划2005年秋季七年级招生数增加20%,高一年级招生数增加15%,这样,2005年比2004年招生总数增加18%,求2005年秋季七年级、高一年级计划招生数. 数学

2005×2二的零零五次方÷(2005×2二零零五次方-2005×2二零零四次方求你们了数学

有列图形1黑1白2黑1白3黑1白4黑1白以此类推2005个中有多少个白的注意以下21黑1白2黑1白3黑1白4黑1白一直下去一共有案可查2005个色彩的球问这2005个中有多少个白的请说明理由数学

统计学,知某企业2005年比2004年增长20已知某工厂2001年比2000年增长20%,200222005年比2004年增长40%,2006年比2005年增长20%,2008年比2000年增长130%,2009年比2008年增长20%.我知道前几年的环比速度,2005 数学

是140%,但是2008年的

小民说：这个凸多边形的内角和是2005度.红说：不可能,你看,你把一个外角当内角加在了一起1.内角和为2005度,红为什么说不可能?2.小明求的是几边形的内角和.3.错把外角当内角的那个外角的数学

（1）内角和为2005°,小明为什么说不可能?小华：这个凸多边形的内角和是2005°小明：什么、不可能吧!你看,你多加了一个角,你把个外角当内角在一起!（2）小华求的是几边形的内角和?（3）数学

（2004÷2005﹚²－1÷2005² 数学

（2004/2005)²-1/2005² 数学

十四分之三化成小数后,小数点后面第2005位数字是多少?越快越好……急用.好的会加分.十四分之三化成小数后,小数点后面第2005位数字是多少?越快越好……急用.好的会加分.最好11：00前回答. 数学

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