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小华同学学习了细菌和真菌的知识后，设计了以下实验，探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度．具体实验设置如图，3个小时后，发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来，乙烧瓶上语文

因为在适宜的温度下，酵母菌把

根据如图所示溶解度曲线及相关实验，回答下列问题．（1）由图甲可知，10℃时硝酸钾的溶解度约为g；（2）图甲中，溶解度受温度影响较小的物质是；（3）图乙中，加入某物质后其他

B．NaCl

小刚同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图3所示的温度随时间变化的图象．（1）某同其他

情况，图中______是水沸

如图3-9所示，质量为m的小球与细线和轻弹簧连接后被悬挂起来，静止平衡时AC和BC与过C的竖直方向的夹角都是60°.则剪断AC线瞬间，小球的加速度为；剪断B处弹簧瞬间小球的加物理

在用伏安法测电阻的实验中，9（3）班的实验小组的刘文月同学在操作时，电表量程选择正确，但不慎将两表的位置接错，连成如图所示情况，那么当开关闭合后（）A．电流表和电压表其他

示数

某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：（1）写出甲实验中酚酞溶液的作用是：．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，锥形瓶中观察到的现象是．（3）丙实验化学

的废液缸中，最终看到废液浑浊

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式．（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是．（3）化学

液倒入同一个干净的废液缸中，

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）请你描述B中的实验现象．（2）写出D中反应的化学方程式．（3）为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至化学

（2012•陕西）如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象．（2）写出C中反应的化学方程式．（3）要证明Cu、Fe、Ag 化学

后D中溶液逐渐变为黄色，原因

如图为某小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题（1）描述A中的实验现象．（2）写出C中反应的化学方程式．（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少化学

率的方法证明其活动性，你认为

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