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某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:(2a2+
3ab-b2
)-(-3a2+ab+5b2)=5a2-6b2,空格的地方被墨
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.+4abD.-ab
某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:(2a2+
3ab-b2
)-(-3a2+ab+5b2)=5a2-6b2,空
数学
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某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回家后拿出自己的课堂笔记,认真的复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:5(2a2+
3ab-b2
)-(-3+ab+5a2+b2)=5a2-6b2+3被墨水弄脏了,请
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6abD.+2ab
同学们从很小的时候就开始喜欢玩拼图游戏,它不仅展现给我们丰富多彩的图案,而且还给我们的生活带来无穷的趣,其中不少还蕴含着很多的数学知识.例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2.就
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(a+b)(m+n)=ma+
a2-ab+b2≥0注:2指平方a、b均大于0我想如果变式成为:(A-B)2+ab≥0则恒成立若:(A+B)2-3ab则不恒成立怎么回事?
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我们知道,可以利用直观的几何图形形象的表示有些代数恒等式.例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,可以用图1的面积关系来表示.还有许多代数恒等式也可以用几何图形面积来表示其正确性.
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a2+4ab+4b2,请你在
我们已经知道,完全平方公式可以用几何图形的面积来说明,实际上还有许多代数的恒等式也可以用图形来说明,例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图1所示的面积来说明.(1)
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其分割使它能说明(在图中作类
阅读下列材料并回答问题:我们已经知道,很多代数恒等式可以用几何图形的面积来表示.例如:(a+b)(2a+b)=2a2+3ab+b2就可以用图①来表示.(1)请你根据此方法写出图②中图形的面积所
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)(a+b)=a2+4ab+
阅读材料并解答问题:很多代数原理,可以用几何模型来表示.例如:代数恒等式(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,可以用图1或图2等图形的面积表示.(1)请写出图3所表示的代数恒等式:(2
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2+4ab+3b2(3)下列
问道不等式的选择题若a,b属于R,且a不等于b,1)a^2+3ab>2b^22)a^5+b^5>(a^3)(b^2)+(a^2)(b^3)3)a^2+b^2>=2(a-b-1)4)b/a+a/b>2,这四个不等式中恒成立的个数A1个B2个C3个D4个
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