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层次分析法分析句子,从大到小1.每个人都要学习文件.2.我们认为他对.3.书他拿走了.4.小李每天都在公园锻炼至少一小时.5.他很快长成了翩翩少年. 数学

用数学归纳法证明,第二步证明从“k到k+1”，左端增加的项数是A．B．C．D．数学

下列哪些城市是曾经统一朝代的国都(从夏到清)1北京（）2西安（）3洛阳（）其他

S1输入nS2判断n是否等于2,若n=2,则执行S4：若n大于2则执行S3：S3依次从2到n-1检查能不能整除n若不能整除n,则执行S4若能整除n,则执行S1S4输出n满足条件的n是质数是什么啊数学

一个书架有两层,上层书的本数是下层的1.5倍,如果从上层拿10本书到下层那么两层书的本书一样多.上下各书架有两层.上层书的本数是下层的1.5倍如果从上层拿10本到下层.那么两层书的本书一数学

有甲,乙两组学生,如果从甲组调5人到乙组,那么调动后甲组人数是乙组人数的1.5倍如果从乙组调5人到甲组那么调动后甲组人数是乙组人数的4倍,甲、乙两组原来各有多少人? 数学

如果从甲仓库搬67吨货物到乙仓库,那么甲仓库的货物正好是乙仓库的两倍(后面还有,见补充)求答案和解析如果从甲仓库搬67吨货物到乙仓库,那么甲仓库的货物正好是乙仓库的两倍,如果从甲仓其他

题过程和解析,谁解析得最详细

1.2001年10.1日是星期一,2002年1.1日是星期几?2.买来苹果的个数是梨的2倍,如果每组领3个梨和4个苹,结果梨正好分完,苹还剩16个,两种水果原来各有多少个?3.甲乙2人上午8.00同时从东村骑车到西村数学

返回东村,在距西村15千米处

甲,乙两人同时从A,B两地同时出发,甲的速度是乙的速度的1.5倍.看补充甲,乙两人同时从A,B两地同时出发,1.5倍,到达对方出发点后立即返回,如果第一次相遇点和第二次相遇点相距300米,那么,A、B 数学

1.把5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克按从轻到重的顺序排列.2.水果超市上午卖出苹果12.5千克,下午卖出的是上午的1.4倍.这一天一共卖出多少千克苹果?如果每千克苹果售价5.6元,售出的苹数学

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