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有7名学生站成一排,下列情况各有多少种不同的排法.(1)甲、乙必须排在一起;(2)若甲不在排头,乙不在排尾;(3)甲、乙、丙互不相邻;(4)甲、乙之间须隔一个人;(5)若甲必
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站法.
第一题函数y=lgx的图像F,平移向量(-1,1)后,得到图像E,那么E的函数解析式是什么第二题9名同学站成一排,其中甲不站在排头,且乙不站在排尾,不同的站法共有多少种第三题在5双不同的鞋子中任取
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13名同学排成特殊队形做早操,每行站5人,共站了3行.想一想,他们是怎样排列的呢?用圈代替同学们画出他们的队形.
其他
体育课上,40名学生面向老师站成一排.按老师命令,从左到右报数:1,2,3,…然后老师让所报数是4的倍数的同学向后转.接着老师又让所报数是5的倍数的同学向后转.(1)所报数是4的
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向老师的有多少名同学?
1十万火急!114名男生5名女生站成一排,如果男生不分开,女生也不分开,有几种不同的站法?2甲,乙,丙,丁四个同学排成一排,从左到右数,如甲不排在第一个位置上,乙不排在第二个位置上,丙不排
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男生,3名女生,如果限定女生
5名同学站成一排
,其中A不能站在两端,B不能站在中间,则不同的排法种数是本人比较笨需要详细一点的过程还有一个题:将数字1,2,3,4,5,6,排成一列,记第i个数为ai(i=1,2,3,4,5,6).若a1不等于1,a3不
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(1)如果同学们两臂展开站成一排,长边大约可站40名同学,长方形场地的长与宽的比是4:3,那么这快长方形场地的宽大约是多少米?(同学们两臂展开的平均距离是1.5米)(2)如果从中
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说明理由.
10个同学站成一排,依次报数后,老师说:“谁报的数是质数,向前一步”,结果有5名同学向前一步.(判断对错)
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1000名同学站成一排,第一次老师让同学们从左往右1~5报数,第二次老师让同学们从左往右1~7报数,最后一次老师让同学们从左往右1~9报数.问:报了三次1的同学有多少名?恰好报了两次1的同
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100名同学面向老师站成一排报数,老师令报3的倍数的同学向后转,报5的倍数的同学再向后转,现在面向老师的同学有名.
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