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1、当3小于或等于m＜5时,化简：丨2m-10丨-丨m-3丨=（）2、若代数式（x²-kxy-3y²）+（三分之一乘xy-8）中不含xy项,则k=（）. 数学

在M=『x小于负3或x大于5』,P=『（x减8）（x+a）小于等于0』的前提下,求a的范围,使它分别成为M交P=『5小于x小于等于8』的一个充分非必要条件和必要非充分条件数学

1,若a是最大的负整数,b是最小的正整数,且c,d互为相反数,ac-bd的值（不可用假设法）写步骤2,1千米等于多少百公里?3,已知|x-5|+|y-8|=0,求x+y除以xy的值4正整数和零统称为———又统称为.5,在数学

a是有理数,那么2a是偶数.

已知函数fx的定义域为R,满足f（x+1）=-fx,且当x大于等于0,小于1时,fx=x,已知函数fx的定义域为R,满足f（x+1）=-fx,且当x大于等于0,小于1时,fx=x,求f（8.5）等于多少数学

(24)8.把16根火柴首尾相接,围成一个长方形（不包括正方形）,则最多围出不同形状的长方形个.(24)3.X大于或等于2的最小值A,X小于或等于-6的最大值是B,则A+B=(24)5.若不等式组X小于A 数学

,B的大小关系是______

当x在0到0.5（开区间）的时候求y=x(1-2x)的最大值根号y小于等于x+1-2xy小于等于2分之x平方-2x+1这样把y的范围当作函数求求不到答案8分之1啊!为什么? 数学

小明有1元和5角的硬币共13枚，这些硬币的总币值小于8.5元．（1）根据题意，甲、乙两名同学分别列出尚不完整的不等式如下：甲：x+＜8.5乙：0.5x+＜8.5根据甲、乙两名同学所列其他

线上补全甲、乙两名同学所列的

1、含有未知数的式子是方程.（）2、2a=a+a=a的平方.（）3、b分之a×d分之c=bd分之ac（b、d都不等于0）（）4、若A得四分之一等于B的五分之一,那么A必定比B小（A≠0）.（）5、明明8天看x页,则数学

x=0.3.（）7、如果a

有一道题说：对其中一个班60迷宫学生的成绩整理成直方图和频数分布图如下可是他又问了分数大于或等于80分为优秀则优秀的人有多少人?他这个图写的是：79.5小于等于X小于等于89.5,18人；8 其他

一问是X小于60分有多少人?

画出定义域为x大于等于-3小于等于8且x不等于5,值域为y大于等于-1小于等于2且y不等于0的一个函数图像（1）画出的图像和其他同学比较,有什么差别?（2）如果平面直角坐标系中点P（x,y）的坐数学

能在图像上?不用画出,只需告

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