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共找到 23 与5这一组的频率是 相关的结果,耗时209 ms
下列说法错误的是()A.数据5,4,4,6的中位数是4.5B.数据4,5,5,6,6的众数是5,6C.一组数据的标准差是这组数据方差的算术平方根D.在对n个数据进行处理的频率统计表中,各频
数学
对某班组织的一次考试成绩进行统计,已知80.90.5分这一组的频数是8,频率是0.20,那么该班的人数是多少?
数学
在一个样本中,已知一组数据分别落在五个小组内,第一、二、三、五组数据的个数分别是2,8,15,5,且第五组的频率为0.1,则这个样本中数据的总数是个,第四组的频数和频率分别
数学
一个样本共有3个小组,已知第一小组的频率为0.3,第二小组的频率0.5,第三小组的频数是10,那么这个样本共有个数据.
数学
一个样本有20个数,分组以后落在20.5~22.5内的频数是6,则这一小组的频率是.
数学
一个样本有20个数,分组以后落在20.5~22.5内的频数是6,则这一小组的频率是()。
数学
一组数据经整理后分成四组,第一、二、三小组的频率分别为0.1,0.3,0.4,第一小组的频数是5,那么第四小组的频率是,这组数据共有个.
其他
一组数据经整理后分成四组,第一、二、三小组的频率分别为0.1,0.3,0.4,第一小组的频数是5,那么第四小组的频率是,这组数据共有个.
数学
已知下列说法:(1)众数所在的组的频率最大;(2)各组频数之和为1;(3)如果一组数据的最大值与最小值的差是15,组距为3,那么这组数据应分为5组;(4)频率分布直方图中每个小长
数学
C(3)(4) D(4)
对某班同学的身高进行统计(单位:厘米),频数分布表中165.5~170.5这一组学生人数是12,频率为0.25,则该班共有名同学.
数学
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