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(1)5千米=米=厘米(2)51000000微米=厘米=米(3)1.75米=厘米=毫米(4)10.5厘米=米=千米(5)-90米=微米=纳米(6)3.2分米=米=厘米(7)9.861000000厘米=米=厘米(8)8.85*100000000纳米=微米=毫米数学

00纳米= 微米= 毫米

5/8除5/6+6/5乘3/86/13除7+8/13乘1/7（9/2+5/8+11/2+43/8）除4/539/40乘39我没分了数学

1)2x平方-ax-a平方2)5x平方-3x-23)10a平方x平方-9abx+2b平方4）2（p+q)平方+6（p+q)+45)60x平方-60xy+15y平方-44x+22y+86)4x平方-12xy+9y平方-2x+3y-67)(x平方-7x+6)(x平方-x- 数学

x平方-x-6)=568)

运算定律2.14+8.79+1.86应用（）律应用（）律2.5×98.7×0.4应用（）律应用（）律每题有两个空数学

2014年4月2日凌晨，位于吉林省珲春市境内吉图珲在建的小盘岭隧道发生塌塌，导致12人被困。从2日凌晨坍塌开始，一直到5日被救出，队长李燕和他的工友们度过了“最黑暗”的86小时12分。政治

”李燕安慰大家。李燕把三只手

目前在长江上有很多艘游览长江三峡的豪华游轮（如图），已知某游轮满载时的排水量是4.86×106kg，吃水深度（指水面到船底的深度）是2.7m．（1）计算满载时游轮的总重是多少牛？（2）江物理

师徒加工同一种零件，各人把产品放在自己的筐中，师傅产量是徒弟的2倍，师傅的产品放在4只筐中．徒弟产品放在2只筐中，每只筐都标明了产品数量：78，94，86，77，92，80．其中数量为数学

师傅与徒弟加工同一种零件，各人把产品放在自己的箩筐里，师傅的产量是徒弟的2倍，师傅的产品放在4只箩筐里，徒弟的产品放在2只箩筐里，每只箩筐都标明了产品的只数：78、94、86、87 数学

师徒加工同一种零件，各人把产品放在自己的筐中，师傅产量是徒弟的2倍，师傅的产品放在4只筐中．徒弟产品放在2只筐中，每只筐都标明了产品数量：78，94，86，77，92，80．其中数量为数学

师傅与徒弟加工同一种零件,各人把产品放在自己的萝筐里,师傅的产量是徒弟的2倍,师傅的放在4个箩筐中,徒弟的放在2个萝筐中,产品的个数分别是78,94,86,82,80,87.哪两个筐的产品是徒弟加工的? 数学

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