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判断下列方程的解是正数、负数、还是0:(1)4x=-16;(2)-3x=18;(3)-9x=-36;(4)-5x=0.
数学
判断下列方程的解是正数、负数、还是0:4x=-16;-3x=18;-9x=-36;-5x=0。
数学
判断下列方程的解是正数还是负数或0:(1)4x=-16;(2)-3x=18;(3)-9x=-36;(4)-5x=0。
数学
2X、3X、7X、8X的尾数都是以4为周期进行变化的;4X、9X的尾数都是以2为周期进行变化的求理解2X、3X、7X、8X的尾数都是以4为周期进行变化的;4X、9X的尾数都是以2为周期进行变化的;另外5X和
数学
3的1次幂是3,2次幂是9,
几道初二函数题1.当X从-1逐渐减小时,y=3x+4与y=9x哪一个的值先到100?这说明了什么?2.y=√2x-1(根号2x-1)中的y与x是函数关系吗3.在同一直角坐标系中,画出函数y=0.25x,y=x,y=4x的图像,然后比较哪一个
数学
此你得到什么猜想?再选几个图
小明计算5x的平方减4x加8加上某多项式时误认为减去结果为负7x的平方加9x加18
数学
小明计算5x^2-4x+8加上某多项式时,误认为减去这个多项式而得到的结果为-7^x+9x+18
数学
如果对于某一特定范围内的x的任一允许值,P=|1-2x|+|1-3x|+|1-4x|+…+|1-9x|+|1-10x|为定值,则此值为()
数学
二次根式的题已知4x²+y²-4x-6y+10=0,求(2/3x√9x+y²√x/y³)-(x²√1/x-5x√y/x)的值
数学
2/3√9x+6√x/4-2x√1/4x,再取一个你认为合理的x值,代入求原式的值
数学
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