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（2012•陕西）如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：（1）写出装置A中发生反化学

实验现象为______．（4

下列物质用途只利用物理性质的是（）A.二氧化碳用于灭火B.氧气用于呼吸C.一氧化碳用于炼铁D.金刚石用于切割玻璃其他

物质的用途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是（）A．用石墨做电极B．用金属钨做灯丝C．用一氧化碳作燃料D．用二氧化碳灭火化学

下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：①写出装置A中发生反应的化学方程式化学

E中的实验现象为______

某氮的氧化物和一氧化碳在催化剂的作用下充分反应，生成氮气和二氧化碳.若测得氮气和二氧化碳的物质的量之比为1：2，则该氮的氧化物是（）A.N2OB.NOC.NO2D.N2O5 化学

（2014•玄武区二模）甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置，乙图是炼铁高炉示意图．地列叙述你正确的是（）A．乙图所示的炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量B．两图所示的实验和生产化学

先点燃酒精喷灯，后通COD．

温室效应是空气中（）含量过高所造成的.A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫风筝一般都会有“尾巴”,它的作用是（）.A.稳定风筝B.美观C.控制高度过桥米线(）小吃.A.陕西B.四川C.湖南D. 物理

阻碍声音的传播C.人听觉的幻

在“检验光合作用释放氧气”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的气体是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、一氧化碳语文

如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验，其中A装置的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳，看图回答下列问题：（1）写出装置A玻璃管中发生反化学

2，还需要在A、B之间增加_

检验一株植物是否进行光合作用，可检验（）A．一氧化碳的消耗和水的消耗量B．氧气的产生量和水的消耗量C．氧气的产生量、有机物的产生量、二氧化碳的消耗量D．有机物的产生量和语文

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