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共找到 443 与A并B=实数 相关的结果,耗时375 ms
向量的坐标表示中有一个知识点有点疑问书上写:因为两个非零向量A和B满足于平行的充要条件是存在非零实数W,使得A=WB。即(x1,y1)=W(x2.y2)。(此处是直接带入A、B的原坐标。并未通过把向
数学
)B(2,0)。随后按照书本
高一数学已知集合A={X|X小于等于3-a,大于等于a},B={X|X小于负1或X大于5}(1)A交B没有集合求实数a的取值范围(2)A并B等于R求实数a的取值范围
数学
已知函数f(x)=4x-2x,实数s,t满足f(s)+f(t)=0,a=2s+2t,b=2s+t.(1)当函数f(x)的定义域为[-1,1]时,求f(x)的值域;(2)求函数关系式b=g(a),并求函数g(a)的定义域D;(3)在(
数学
2∈[-1,1],使得g(x
已知函数f(x)=ax+b/x^2+1是定义在R上的奇函数,且f(1)=2(1)求实数a,b并确定f(x)的解析式2)用定义法证明f(x)在(-1,1)上是增函数3写出f(x)的单调减区间,并求出f(x)的值域(主要是最后一问,
数学
已知定义域为R的函数f(x)=−2x+a2x+1是奇函数.(Ⅰ)求a值;(Ⅱ)判断并用定义法证明该函数在定义域R上的单调性;(Ⅲ)设关于x的函数F(x)=f(4x-b)+f(2x+1)有零点,求实数b的取值范
其他
初二数学,帮忙!1.已知实数a,b,满足ab=1,M=a/a+1+b/b+1,N=a/a+1+b/b+1.1,试着取两组ab的值,判断M与N的大小.并作出猜想;2,请用所学的数学知识验证你的猜想(这道题出在分式的运算里,
数学
2.1/1x2 + 1/2x
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于
语文
有病毒的遗传物质是RNA
在社会实践活动中,张明同学所在的小组深入到某工艺厂,随机调查了部分工人每天生产手工艺品的个数,并把统计结果制成如图所示的不完整的频数分布直方图(从左到右依次为A组、B组
数学
)补全频数分布直方图;(3)
数据结构题目;实现两个链表的合并实现两个链表的合并基本功能要求(1)建立两个链表A和B,链表元素的个数分别为m和n个;(2)假设元素分布为(x1,x2,…,xm)、(y1,y2,…,yn)。把它们合并
其他
…,xn,yn,…,xm)当
某中学物理兴趣小组同学们设计了一个测量小灯泡电流的实验,并完成下列实验步骤:A.画出电路图,并按照电路图连接实物B.记录数据,整理器材C.合上开关试触,发现电流表的指
物理
请将上述实验步骤按正确的顺序
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