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共找到 20 与A．国家危亡 相关的结果，耗时54 ms
20．梭伦在国家危亡之际被授予绝对的帝王权力，全国同胞都盼望他能接受，被他严词拒绝；华盛顿也严词拒绝了一些人让他担任君主的建议。这表明A.民主政治的环境决定了伟人的品格
历史
D.梭伦与华盛顿对自己
宋代著名诗（词）人陆游、辛弃疾的作品都渗透出浓厚的忧患意识，所反映的时代特征是（）
A．国家危亡
，民族矛盾尖锐B．
历史
，经济崩溃
顾炎武在《日知录》一书中提出了"亡国"和"亡天下"两个概念，其中"亡天下"的确切含义是（）A．封建王朝的更替B．外族入侵带来国家危难C．统治者不施
历史
．统治阶级内部纷争使国家分裂
顾炎武在《日知录》一书中提出了“亡国”和“亡天下”两个概念，其中“亡天下”的确切含义是：A．封建王朝的更替B．外族入侵带来国家危难C．统治者不施仁政，导致民
历史
在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵．它要求我们（）A.在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任B.发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国
政治
承担起振兴中华、关爱社会的责
在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）A．在国家危难的时候，我们青少年应肩负起学习的责任B．发扬自力更生的创业精神，没有必要与
政治
国，自觉承担起振兴中华、关爱
在当代，“国家兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们A．只有在国家危难的时候，我们才应肩负起救国的责任B．发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助C
政治
关爱社会的责任
下列关于东罗马帝国灭亡的原因，不正确的是[]A．长期对外战争使民穷财尽，国库空虚，加剧了政治危机B．陶醉于已有的辉煌历史中不能自拔C．国家攻权与教会之间矛盾重
历史
近代中国面临着日渐深重的民族危机，为挽救民族危亡实现国家富强，先进中国人不断向西方学习寻求救国救民的道路，对学习过程的发展脉络描述正确的是（）A．技术学习—
历史
——制度学习——技术学习
宋代著名诗(词)人陆游、辛弃疾的作品都渗透出浓厚的忧患意识，所反映的时代特征是
A．国家危亡
，民族矛盾尖锐B．土地兼并，社会矛盾激化C．政治腐败，经济崩溃D．战乱频
历史
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