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为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．C 物理

同的力拨动刻度尺使它振动，听

为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，物理

出桌外，用力一弹，钢尺会发出

下列关于声现象的说法中不正确的是（）A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少其他

后，用棍子顶在琴盖上聆听自己

在研究有关声音的问题时，有以下几个实验：（1）如图（a）所示，将正在响铃的闹钟放在钟罩内并设法抽出罩内的部分空气后，铃声明显减小．（2）如图（b）所示，将刻度尺压在桌边，用其他

快拨和慢拨梳子的齿，分析纸片

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个小实验现象。A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花物理

敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水物理

在笔尖上迅速滑过，可以在纸上

下列实验中，可以探究不同介质中传播声音速度不同的是[]A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面物理

．在一根长钢管的一端敲击一

下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水物理

为了探究声音产生的条件，小明进行了以下的实验：A．说话的时候用手摸自己的喉结，发现喉结在振动B．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些，铃声明显减少C．吹笛子时其他

生的条件的是______，能

下列关于声现象的说法中不正确的是（）A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声物理

够传声 D．贝多芬双耳

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